孔恒幼小衔接课程

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现在的家长对孩子的教育都非常重视,也不乏有许多家长纷纷给孩子选报幼小衔接培训班。但是,家长们知道幼小衔接要注意什么吗?什么样的幼小衔接教育才是最好的呢?

1,家长首先要摆正心态,幼小衔接教育是为了孩子更好地适应小学生活,而不是为了和其他小朋友作比较,正确的心态面对, 也不带着担心的情绪, 怕孩子跟不上其他的孩子, 也不要怕孩子不适应的状况, 孩子没个 阶段不管是身体还是思维模式也会不样。

2,幼小衔接教育最好是从幼儿园中班就开始,并不是说只有幼儿园毕业了才开始,这样会显得措手不及。

a、培养孩子注意力简单地说孩子要坐得住,学会听老师讲课, 有的孩子到一年级不会听老师讲课, 有发呆、有玩笔等其他的等下, 讲话, 坐不住等.....都是表现上课率底下。

3,幼小衔接数学教育要以思维训练为主,不能只看孩子会数几个数、会做几个训练题。小学一年的数学家长不要站我们成人的思想去理解"简单"加减法, 不如破十法,凑十法,,平十法,等这些要懂得算理, 好多孩子不会是课后就不会,有的孩子读题能力差, 不会读题不管是考试还是作业都不会认真去做题,幼小衔接,不是纯粹知识性的衔接,而是生活的自理能力、学习的独立自主能力等方面的衔接。

5,幼小衔接的捷径就是从孩子的兴趣下手,激发孩子对小学生活的向往之情。

语文拼音是语文的基础, 所以一年级拼音是重难点, 拼音一定要让孩子吃透, 如果掌握不好孩子单独阅读就会很吃力, 拼音学不好会直接影响孩子的语文学习。

6,并不是说上了小学以后,幼小衔接就算完事了,整个一年级阶段甚至是二年级,都要观察孩子的转变是否顺利,比如学习的接受能力方面,对新的作息时间是否适应,和同学交往是否顺利等等。

7,如果孩子幼儿园毕业了才开始进行幼小衔接教育,那也要让孩子劳逸结合。有的家长一想到只有两个月时间了,就会给孩子选报各种辅导班来补救,甚至在家也要看着学习。这样对孩子没有任何好处,暑假还要让孩子以玩为主,而选报幼小衔接班的时候幼小衔接不仅只是补习知识点还有习惯 非常重要,培养孩子的学习习惯不是一朝一夕的事, 需要长期的坚持,大班到三年级是培养孩子学习习惯的黄金期。

 

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