整体规划

学习方法 学习习惯 主观思维 阅读能力 表达能力 听课效率 师生关系 同学关系 亲子关系 生活习惯 主观能动性 抗压能力 发现问题能力 纠错能力 时间管理 情绪管理 目标管理 计划执行

你还在疯狂的跑补习班?

早晚奔波?苦苦的撑着!

为了孩子你---声嘶力竭?

为了孩子你---心力交瘁?

为了孩子你---放弃一切?

上了网课上补习班?

问遍家长问朋友?

别人也跟你一样!

到底有没有?
更简单、更轻松、更直接
取得90分100分110分120分的方法?
毫无疑问,肯定有!

一键解决你的“烦恼”,彻底治愈你的“心病”!

  • 拨打400电话:
  • 400-009-8799
  • 添加老师微信,详细了解:
    更多《学科整体规划》学习干货
  • 微信号:
    KHJJ6666888

诊断内容

分数只是表象,要找出影响孩子学习的根本因素,才能从根本上解决学习问题。

学科诊断
了解学生的学科知识框架,知识体系是否建立
了解学生对学科知识的考察点、重难点、易错点掌握情况
学习习惯诊断
了解学生的思维方式
了解学生的作息时间
了解学生的书写速度
学习能力诊断
阅读能力 独立思考能力 计划执行能力 关键词句抓取能力 听课能力 情绪管理能力 提炼归纳能力 制定目标的能力 应试能力
环境影响诊断
师生关系 亲子关系 同学关系 社会关系

方法课程

师资配置

一线在职教师,按需分配

新闻资讯

孔恒幼小衔接课程

现在的家长对孩子的教育都非常重视,也不乏有许多家长纷纷给孩子选报幼小衔接培训班。但是,家长们知道幼小衔接要注意什么吗?什么样的幼小衔接教育才是最好的呢? 1,家长首先要摆正心态,幼小衔接教育是为了孩子更好地适应小学生活,而不是为了和其他小朋友作比较,正确的心态面对, 也不带着担心的情绪, 怕孩子跟不上其他的孩子, 也不要怕孩子不适应的状况, 孩子没个 阶段不管是身体还是思维模式也会不样。 2,幼小衔接教育最好是从幼儿园中班就开始,并不是说只有幼儿园毕业了才开始,这样会显得措手不及。 a、培

2020-10-13

高一年级补习数学找有一对一家教老师

为何大数学学生一进入高一,数学就出现了这样的问题, 学起来就开始吃力, 为什么明明上课能够听懂,可是课后题目,尤其是资料书上题目不会做,考试成绩出乎意料的差。 高中数学与初中数学差异 很多高中生之所以感觉高中数学难,听得懂,但题做不对,是因为他们学习数学的思路依然停留在初中阶段。虽然高中老师也已经提醒,需要重新改变学习思路,但是出于人类的生物特性的惯性思维与自我保护机制,高中生很难一下调整过来。用一套过时的标准去检验新问题,当然会感觉困难重重,力不从心。 在改变旧的思维方式前,就要先搞

2020-10-06

一对一家教收费标准

一对一上门家教的价格 家长跟孩子选择课外辅导, 也有多种形式的辅导,新兴的在线辅导,去机构辅导, 家教也又分为专业的老师和在校大学生, 对于家长我们究竟选择什么样形式辅导,,对大多数的家长来说是迷茫的,不知道什么形式对孩子用,其实课外补习的核心是老师, 什么样的样的老师才对补习才有作用。 老师本身是有等级差别的,重点学校和普通学校的老师,价码自然不一样,根据老师的级别不同,培训机构多半会在价位上划分四个档次。

2020-09-23

重磅丨2021年起,云南省初中学业水平考试时间调整成这三天!

重磅丨2021年起,云南省初中学业水平考试时间调整成这三天!

2020-09-17

小学数学差请家教老师可以吗

一、预习和复习的习惯, 二、勤于思考与全神贯注的学习习惯 三、敢于表达自己见解的习惯 四、独立完成作业与自我评价的习惯 五,学会检查每天的作用, 六,加强阅读并和孩子一起阅读, 亲子互相沟通看看还是是否理解这篇文章。 七,小学主要是扣算能力的培育, 口算不是要通过算理去计算,

2020-09-02

浏览更多
客服团队
刘老师 黄老师 张老师 孙老师
热线电话
4000098799
工作时间

周一至周日

9:00 ~ 23:00