高一年级补习数学找有一对一家教老师

10-06
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 为何大数学学生一进入高一,数学就出现了这样的问题, 学起来就开始吃力,

为什么明明上课能够听懂,可是课后题目,尤其是资料书上题目不会做,考试成绩出乎意料的差。

高中数学与初中数学差异

很多高中生之所以感觉高中数学难,听得懂,但题做不对,是因为他们学习数学的思路依然停留在初中阶段。虽然高中老师也已经提醒,需要重新改变学习思路,但是出于人类的生物特性的惯性思维与自我保护机制,高中生很难一下调整过来。用一套过时的标准去检验新问题,当然会感觉困难重重,力不从心。

在改变旧的思维方式前,就要先搞清楚高中数学与初中数学到底有哪些不同。

高中数学与初中数学的差异:

1.知识难度的差异,从初中简单的函数计算到高中数学模型的学习。

2.学习方法的差异,从初中上课就能听懂到高中需要课前预习课后巩固

3.学生自我能力的差异,从初中知识量少到高中学科知识量剧增。

4.思维习惯的差异,从初中的形象思维到高中的抽象逻辑思维。

5.定量与变量的差异,从初中寻求定量条件下的未知数到高中变量条件下的未知数。

高中数学与初中数学学科特点的变化:

1.数学语言在抽象程度上的突变剧增。

2.思维方式向理性层次跃迁。

3.知识内容的整体数量增加。

4.各知识点的独立性大。

只有在搞清楚高中数学的变化以后,才能针对这些变化做出有效反映,有的放矢。那面对高中数学特点的变化,高中生应该如何调整固有的数学学习思路,进入高中数学的正轨道路上来呢?

其实高中数学学习还是有方法的,只不过同学们任务多,没有时间摸索方法,也得不到良性的指导,毕竟学校的老师讲课本上的知识点都讲不完呢。这个时候高中数学一对一补习的作用就凸显出来了,但是同学们需要注意的是,如果你们选择上高中数学一对一家教补习,一定要选择一个可以帮助你分析问题,教授学习方法的家教老师,毕竟知识点谁都会,但是真正教你方法的却很少,下面卡孔恒家教中小学和同学谈一谈方法的重要性,看明白之后,你们自然也会明白高中数学一对一补习有没有用。


1、方法对数学学习的重要性

就像同学们在小时候学习识字一样,老师只会让同学们记住这个字读什么,怎么写,但是不会告诉同学们这个字的由来。很多同学在记忆的时候就死记硬背,总算能记住不少,但是也会记错不少,尤其是那些形近字。等到上大学之后,很多同学在学习语文的时候就会发现老师会给你们讲说文解字,老师会告诉你这个字为什么会这么写,为什么会这么读,其它的字为什么那么写,为什么那么读,这样一来的话,同学们在记忆这些字的时候就顺利很多,不会出现那么多问题了。

而高中数学学习也是如此,由于近几年高中数学的知识点越来越多,所以老师们在讲课的时候多在讲解知识点,生怕同学们没记住这些知识点。但是很多老师都不太注重方法的讲解,也不太重视原理的讲解,这就导致很多同学学得似是而非的,看起来书本上的知识点都会了,但是只要一脱离课本,知识点换个花样,就不会做了。

2、高中补习一对一重在学方法

很多课外辅导机构在辅导孩子的时候,也是重视知识点讲解,学生哪道题不会就讲哪道题,学生当时感觉自己收获挺多的,会了不少题,但是考试的时候一做题,还有很多不会。这种现象就是因为老师没传授方法,所以还是那句话,知识点都能讲,但是方法不是每个人都会讲,家长们一定要找那种能教方法的机构。

3、孔恒教育的优势

孔恒中小学在在昆明四区八县,也有10多年办学经验,不像小机构那样没有保障,授课老师都是带过毕业班的专职老师 ,优秀的老师能够很好的抓住知识的重点和难点,形成一套严密的应对高考的教学方法,可以让孩子很快的接受,从而有效的提升成绩。


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